Мы можем с позиции современной психологии или психотерапии рассматривать сознание как две фрагментальные части, создающие единое целое, то есть сознание – это некая целостность, которую можно подразделить искусственно или, в некоторой степени субъективно на две категории: осознанные категории и подсознательные, которые, тем не менее, являются единым целым. Суть любого реального развития заключается в том, что личность, посредством сознательных действий, формирует процесс осмысления или осознания самой себя и всех тех процессов, которые в ней происходят. Это означает, что в рамках данного действия формулируется и формируется процесс, за счет которого изменяется соотношение осознанного и неосознанного. Эта постановка задачи присутствует во всех известных психотехнологиях, древних религиозных системах, во всех основополагающих позициях. Суть данного подхода сводится к одному: личность может управлять только теми категориями, которые ею осознаны. Осознанные категории – это те категории, которые находятся в зоне непосредственнного управления сознанием как таковым, поэтому с целью изменения собственных состояний, возможностей, необходимо определенным образом модифицировать собственнное состояние так, чтобы постепенно, по мере осознания новых понятий, категорий, характеристик, их можно было реально использовать. На сегодняшний день мы зачастую встречаемся с поверхностными технологиями, с поверхностными знаниями о многих процессах, включая восточные технологии, которые у нас с одной стороны достаточно широко распространены, с другой стороны - найти реальных представителей, достаточно глубоко понимающих происходящие и формулируемые ими процессы очень сложно. Для этого достаточно просто посмотреть литературу, которая присутствует и увидеть: сплошняком будут расплывчатые термины - термин на термине - без каких-либо конкретных позиций. Поэтому самое сложное в данном подходе и в данном вообще принципиальном действии заключается в том, чтобы имеющиеся на сегодняшний день понятия, представления, технологии использовать не наобум, а четко понимая – что? зачем? почему? для чего? и как? То есть, понимая, что вы делаете, зачем и что вы получите в конечном итоге. С точки зрения каких-либо современных научных понятий и представлений данная концепция соотносится с научным знанием. Да, это так. При этом нужно отметить, что многие процессы, которые у нас с вами достаточно давно, если не сказать «бесконечно давно», находятся на уровне сугубо подсознательных рефлекторных действий, осознать или осмыслить очень сложно, поэтому и, как правило, лица, пытающиеся с нуля, так сказать, развить или освоить какие-либо технологии, сталкиваются зачастую с серьезными проблемами. Эти проблемы обусловлены как уровнем осознанности ими, то есть возможностью собственного анализа, так и сугубо генетическими характеристиками и личностными в том числе. Я в данном случае несколько их разделяю, почему – мы с вами потом увидим.