Дорогие мои друзья. Особенно юные! От всей души приветствуя ваш интерес к родной культуре, истории, традиции, я уже не на шутку обеспокоен по поводу того, что иные из вас вытворяют и с Традицией и со своей головой.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov__Например: И прилетели первопредки землян на космических аппаратах преодолевающих любые пространство и время. И сжимали они в руках своих топоры и заострённые колья... Или, про столь популярные ныне безответственные толкования значений русских слов. Не зная даже азов этимологии, диалектологии, топонимики, символики, геральдики, подлинных истории и географии; Будучи не в состоянии прочесть ни одного, — не то что бы старинного, — даже старого текста; не зная наизусть ни одной русской песни или былины; не зная толком, не только других славянских языков и наречий, но и своего русского языка, - иные отчаянно и безжалостно берутся на свой не отлаженный лад бестолково толковать русские буковицы, слоги, слова и смыслы, либо постить и множить ахинею подобных фантазеров. Ну вот из наиболее популярных,- слово "история" якобы означает взятое из Торы. А такое слово как исстари, то есть издревле, вам известно? Слово поп вы расшифровываете как аббревиатуру "предавший отцов предания" а в простонародье "поп толоконный лоб" иронично означало ползающий по полу и стучащий обпол лбом, ибо славянин вставал на одно колено и то лишь испрашивая благословления у родителей или прикладывая ладонь к Земле-матушке.Вы называетесь сами или называете свои предприятия именами Богов - Сварога, Велеса, Перуна, Макоши, Ярилы,Лады.. Вы видели где-нибудь пирожковую Исус?У меня ещё несколько детских вопросов к последователямТрадиции: Например: желание знать о нашей древней истории похвально. Но значит ли это, что вы уже сделали всёвозможное, чтобы знать всё о СВОИХ дедушках и бабушках, прадедах и прапрадедах? Их имена, место рождения и причины смерти, их дела, их чаяния, привычки, навыки, семейные истории... Вы радеете о восстановлении древних капищ, и мечтаете лично побывать на местах силы в Аркаиме и на Руяне, в Египте, Мексике, на Кайласе, на Белухе, на Эвересте, в индийских ашрамах, буддийских монастырях, в старинных храмах, на развалинах древних строений, у священных камней и водоемов.... Подобное влечение должно свидетельствовать о том, что вы уже нашли и привели в должный порядок могилки всех своих ближайшихпредков,- главное капище и место силы русскогочеловека.Или, значит ли, что прежде чем отправиться например, на малую или большую кору на Тибет, вы уже посетили места великих битв, сражений и духовных подвигов на территории нашей державы? Возложили цветы у вечного огня, отдали дань памяти и благодарности у могил разновеликих соотечественников возлежащих в братских могилах, и у исторических стен, на Новодевичьем и Ваганьковском кладбище, на территориях храмов и монастырей по всей Руси?Вы хотите обустроить и облагородить Россию? Вы уже обустроили свой подъезд, двор, район? Вы ждете помощи от государства? А многим ли людям помогли лично вы, —своими руками, деньгами, сердечным участием?И последние, на сегодня. От эксперта по колыбельным цивилизациям, самое главное о Древнеславянской Традиции. Не заблуждайтесь, не очаровывайтесь, знайте и помните!Боги Славян (как бы они не назывались) - это Родная Земля, Солнце и великие Предки,- всё то, кстати, без чего невозможна ни одна человеческая жизнь. Святилища Славян - их жилища и Родовые Капища. Главный учитель Славян - Природа, то, что при Роде. Святые Славян - их Родители и родители родителей. И так до первопредков. Ангелы Славян - их Дети, Внуки и правнуки. Помни, что держа на коленях сына, ты держишь на коленях всех своих будущих внуков, правнуков и праправнуков. Главные ведические, космогонические тексты Славян - наши народные Сказки, песни, пословицы и поговорки. Главные иконы или чуры в домах славян это семейные реликвии или фотографии на стенах всех ваших предков и родителей. Главные обряды славян, как и главные события их жизни - благословение родителей, признание в любви, рождения чада, свадьба, клятва воина, смерть... Главный источник стяжания Чести и Достоинства у Славян - служение Отечеству. Требы Славян Богам - это плоды и результаты ( внимание!!) их личных трудов. Главный нравственный императив Славян - Справедливость. #Русская_школа_Русского_языка #РШРЯРусский язык - плазма жизни. О Русской школе Русского языка. Виталий СундаковЧто такое традиция? Что такое культура? Чем они отличаются друг от друга? Какова традиция русского человека? __Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov__Как происходит расчеловечивание? Зачем это нужно? Как это влияет на людей? Что такое идеология? Что такое чудеса в решете! Как оперируют понятиями для изменения языка и движения народных масс. Как меняется мышление у людей.#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯВиталий Сундаков о Русской Школе Русского Языка._Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov__#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯПосле нескольких моих, возможно преждевременных интервью, высказываний и коротких выступлений в различных аудиториях о настоящем русском языке, который, как вы знаете на первом этапе будет преподаваться в возводимой мною в Славянском Кремле Русской Школе Русского языка, у многих сотен людей возник буквально, лавинообразный интерес к обучению в ней.Не скрою, это радует и вдохновляет. Впрочем, подобную реакцию я ожидал. Иначе зачем мне и моим ПОКА Вам не известным единомышленникам было тратить не один десяток лет на столь скрупулезные исследования этой темы по всему миру. Уверен, однажды это станет нашим достойным и значимым вкладом в сотворяемое нынче истинное и несомненное величие России.Дабы не отвечать каждому, отвечу всем на основныевопросы, просьбы, пожелания и даже мольбы. Итак, первое: - да, - то, что мы готовы явить, значительно отличается от всего доселе известного и практикуемого в сфере и самого языка, и в системе, или процессе его изучения.(Сейчас, кстати подумалось, однажды, в недалеком будущем, если я произнесу эту же фразу, вновь найдутся и восклицающее с негодованием,- что мол он на себя берет,самозванец, это до него уже многие знали! Просто так,уже не однажды происходило, да и происходит. Начинаюпривыкать).Так вот, сегодня я вновь ответственно утверждаю, чтопока никто, нигде не опубликовал ничего из того, что янамерен вам вскоре предъявить. Запомните неуважаемыемною тролли сегодняшнюю дату или хотя бы год. Ну итого, КТО это Вам говорит. ЭТО ПЕРВОЕ.ВТОРОЕ:Любой Энциклопедический словарь сообщит нам, чтоФИЛОЛОГИЯ это область знания, изучающая письменныетексты и на основе их содержательного, языкового истилистического анализа - историю и сущность духовнойкультуры общества. Там же, вы узнаете что филологияоказывается возникла в древней Индии и Греции в 17-18вв. где и сложилась не только как новый термин, нооказывается и как наука, изучающая древнюю культуру(язык, литературу, историю, философию, искусство в ихвзаимосвязанности). Со временем, содержание понятияфилологии изменялось: её стали понимать каксовокупность наук, изучающих КУЛЬТУРУ НАРОДА,выраженную в языке и литературном творчестве. Так вот,- оставим утверждения относительно Индии и Греции набылой осведомленности, ну, или совести составителейсловаря, а для себя согласившись запомним, чтофилология - призвана изучать культуру народа. Ответ навопрос делает ли она это нынче, увы, известен каждому.ТРЕТЬЕ:Как вы поймете, одно дело самостоятельно заниматьсяпоиском, исследованием и систематизацией объемного, ноныне недоступного для общего пользования материала, исовсем другое дело , весь этот материялсистематизировать, создать методики, пособия, учебники,отстроить Школу, подготовить первых популяризаторов,учителей, методистов... Делаем что можем,- сами, на своисредства, всё свое время которое можно этому посвятить.Поэтому наберитесь терпения и ждите. Когда Уже вскорепервые наши материалы будут достаточно организованыи предъявлены.Многие, предлагают мне в этом деле свою помощь.Искренний Вам поклон. Но пока, вы ничем не можетепомочь,- ну разве что по достройке Школы, её оснащениюи созданию пособий. Вот только руки здесь пока тоже ненужны. Нужны средства. Сразу объяснюсь,- говоря это, яна ваши деньги вовсе не рассчитываю, а лишь объясняюВам причины задержки. Конечно, если кто-то бескорыстнопредложит нам финансовое участие, возможно примем,-если человек или фирма действительно достойные.Теперь, отвечу на вопрос почему такое название,- русскаяшкола русского языка? Да потому что изучать русскийязык нужно и можно только по умышленно забытойрусской системе, а не по нынешней западной, не толькоабсолютно не пригодной именно для этого, но ипланомерно уничтожающей главные смыслы, образность,естественность - и этим - уникальность нашего языка.Утверждаю это и как человек имеющий двафилологических диплома: журфака МГУ и филфакапединститута.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. Оплот русского языка. Урок 2. Виталий Сундаков__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Как нам уже отчасти известно из прежних лекций, многиеславянизмы, в один, совсем не прекрасный период, перестают выполнять свою номинативную функцию,простите, прямое предназначение,- и становятся влучшем случае отвлеченными синонимами, в худшем же,меняют свой смысл на иной и даже на противоположный.О том, кто, как, и зачем это вытворил и с нашим языком ис нашей историей, сегодня говорить не будем. Хорошо чтомы ещё хоть как-то понимаем друг-друга говоря насовременном русском. Хотя, следует отметить, чтопонимаем мы друг-друга всё меньше и меньше.Продолжает чадить инквизиционный костерок. Кстати,знаете как переводиться с латыни слово инквизио? -изъятие. Подумайте об этом на досуге.А тут ещё и наши соотечественники-хранители-безпредохранители, писатели-небыватели без злогоумысла, а будто бы "пользы для", подливают маслица вэтот костерок, запутывая и без того размягченные умысвоими диковинными догадками да придумками по поводунашего действительно волшебного языка, пытаясьрасшифровывать то, что никогда не шифровалось,особенно например, в послоговые и уж тем болеебуквенные абривиатуры.Так что мы здесь с вами трудимся вроде как последнийОПЛОТ современного Русского языка. Вот произнёсВПОПЫХАХ это слово ОПЛОД и понимаю, что ужеследует его прояснять.А давайте например и поговорим сегодняопроисхождение слова ОПЛОТ, коль я его изрёк)Так вот: Слово оплёт в старославянском языкеобозначало `плетень, забор, ограду, стену'. С тем жезначением мы можем его встретить например, вОстромировом Евангелии: "насади виноградъ и оплотъмь úогради. В Слове Даниила Заточника: Ограждень есмьстрахомь, яко оплотомъ твердымъ. В Летописидатируемой ещё прежней Русской датировкой - (6627- мгодом.), острогъ тынъ дубовой, а за нимъ два оплота, амежи ими валъ сыпанъ.В XII—XIII вв. когда некоторые слова уже стали выражатьне конкретную действительность, а всё что угодно, словооплот приобрело переносное значение `твердыня, защита'.Например, в Псалтыри за уже 1296 г.): Покои я на мѣстѣсвѣтлѣ в лици святыхъ в оплотѣ благаго рая и жизнибезконечной. (Безконечной кстати, писано в этом текстеещё как и было положено, через З)Вскоре, переносное, отвлеченное значение слова ОПЛОДполучает перевес над первоначальным, конкретнымзначением.Так, уже в словаре Академии Российской» за 1822 год,отмечены лишь два поздних значения слова оплот: 1) какзабор, ограждение, 2) защита, оборона, покров. Причём спримером из церковно-библейского языка сообщая намнапример, что не державная мощь, а «промысел божийбыл ОПЛОТОМ России от сил вражеских»А в словаре за 1847 г. значение слова оплод ужеокончательно признано церковным, т. е. устарелым, исоответственно нелитературным»Ну, а теперь, поговорим об истинном значении словаоплод, первоначально с буковкой Д на конце,- оплод.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Смотрите так же:Виталий Сундаков - о Русской Школе Русского Языка. Введение - https://youtu.be/iikqagzNTy4Русская Школа Русского Языка. Ширка и челнок. Судьбы ткацкий станок.Урок 3. Виталий СундаковПодписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Как я уже говорил, произнося те или иные слова,необходимо знать об изначальном, изводномпроисхождении и самих слов и главное, - ихпервоначальных смыслов. Говоря же о языке, нельзя нерассказать о буквах, строчках и текстах русского языка.Точнее, для начала, о происхождении самих названий этихслов.И вот как мы это сделаем. Представьте себе кто видел, акто не видел обязательно найдите возможностьпосмотреть на ручной деревянный ткацкий станок,каковые ещё совсем недавно были в каждом русскомдоме.Вертикальные нити на таком станке назывались навОи.На них как-бы затем навивались нанизывались нитигоризонтальные. От названия навои, произошли впоследующем слова наваять или ваять. Создавать что-либо, как создавалась на станке ткань.Г о р и з о н т а л ь ные , п о п е р е ч ные н а вОям н и т ипрокладывались с помощью ширки, такого заострённогодеревянного челнока с катушкой нити внутри неё. Ширкупротаскивали, даже можно сказать пробрасывали туда-сюда на всю (внимание!)- ширину - полотна. От названияширки произошло например слово "шнырять" туда-сюда.Острым концом ширки при неосторожном действии пороюкололись, особенно когда на её конце стали делатьметаллическую иглу с крючочком, чтобы захватыватьоборванный конец нити или поправлять спутавшуюся. Такпоявилось слово ширнуться, - уколоться ширкой.Сегодня же, все словари скажут вам что это словопроизошло исключительно из терминалогии наркоманов.W16 из 2W 17 Автор: Виталий СундаковРУССКАЯ ШКОЛА РУССКОГО ЯЗЫКА. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙМожете проверить в интернете сами. Так словосочетание"ширка-движка" стало обозначать не ткачество, а иглу ишприц- т.е процесс активного употребления тяжелыхнаркотиков.Поскольку Ширка напоминает своей формой самуюмаленькую лодочку, её позже стали называть челноком.Или вполне может быть наоборот. А так как она движетсятуда-сюда, появился и термин челноки - люди системноперевозящие товар, и даже термин "челночный рейс"связанный с авиаперевозками. Ну а большой чёлнок сталназываться чёлнОм. Помните, Стеньки Разина челны? Нуесли помните и следите за моей мыслью, то вам и проЧеленджер всё ясно станет.Когда нить рвалась, заканчивалась или нужно былоприладить нить другого цвета, её ловко, буквально однимдвижением связывали в узелок-буклю или буколицу. Какговаривала моя 106-летняя прабабушка Ксения "Мольнябез громольни аки строка без букли". Говоря сегодняшнимязыком "Молния без грома что строка без узелка".Строкой же, или строчкой, называлась горизонтальнаянить из Ширки или челнока. Так кстати и ныне называетсястрочка, только выполненная уже на швейной машинке.Ну а когда застучали механические машинки, по аналогиис их звуком, стали строчить и пулеметы.Но продолжим. Готовый, сотканный на ручном станкематериал, назывался текстом. Именно от слова текст,произошли в последующем такие слова как текстура итекстиль.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Смотрите так же:Виталий Сундаков - о Русской Школе Русского Языка. Введение - https://youtu.be/iikqagzNTy4Виталий Сундаков - Русская Школа Русского Языка. Урок 2https://youtu.be/wJADe5ZEyIEВиталий Сундаков - неШУТОЧНАЯ ЛЕКЦИЯ / 10 декабря 2015__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov__Русская Школа Русского Языка. Родина - мать и дым отечества. Урок 4. Виталий Сундаков.Мы часто обращаемся к понятиям Родина и Отечество, часто произносим эти слова. Так получилось, что люди нынче зачастую не видят и не чувствуют между этими понятиями и словами никакой особой разницы.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Но сообщаю вам, друзья мои, братья мои и сёстры, братишки мои и мои сестрички,... разница между этими понятиями есть. Отечество и Родина - вовсе не одно и то же. Это разные по смыслу слова.И раньше, наши предки знали их настоящие значения.В традиции славян, главным человеком в семье всегдабыл отец.Как бы люди не любили и не уважали мать семейства, вконечном счёте, именно отец определял, что семье нужнои чего ей не нужно, что для семьи - хорошо и что - плохо.Отец в семье представлял собою небеса, а землю в семьепредставляла мать.В исходной вере славян всеобщим же Отцом для всех,было Небо. А всеобщей Матерью для всех людей была Мать-Сыра Земля.Как не любили свою землю наши отцы, деды и прадеды,наши бабушки и прабабушки... главным для них былородное небо и родные звёзды. Огонь всегда посылается на землю небесами. На небе - весь главный огонь. Оттуда светят солнце, луна, планеты и звёзды. Светит в небе северное и южное полярные сияния.С небес, приходит на землю и огонь молний.Костёр на земле тоже посланник неба. Он являетсяпредставителем огня небесного, - Отца – Неба.Образно говоря, костёр, вокруг которого мы сидим, это иесть Отец. А земля, согретая этим костром, это и есть Мать.Они и есть отец и мать всех тех людей, что сидят на этойтёплой земле вокруг этого греющего костра.Наши предки считали, что сидя вокруг костра, все сиделиподле Отца, на коленях у Матери-Сырой Земли.Рождает все на свете земля-матушка.И во всём, что она родила, есть тепло отца - неба. Искорканеба. Всякое живое тело на земле содержит в себе частичку,огонёк от отца небесного.В древности живот и передняя поверхность ног женщиныназывались РодИны.Ребёнок, сидя на коленях матери, сидит на её РодИнах.Иначе говоря, он сидит на Своей Родине.Вот, посему-поэтому, по-русски, тёплая земля вокругкостра называется РодИны. Или Родина-Мать.Если заключить костёр в очаг, одеть огонь в камень, тоотцом станет очаг.А матерью тогда будет земля с очагом, заключённая встены. То есть, матерью является дом, жилище, в котороместь очаг.Очаг-отец обогревает дом, а стены и крыша дома не даютзалить дождём или задуть ветром огонь в очаге.Отец в доме приносит к очагу новое и новое топливо, амать в доме этим топливом топит очаг и поддерживает внём огонь.Она не даёт огню погаснуть, или убежать оттуда иразгореться больше, чем нужно.Мать пользуется очагом для приготовления пищи, длясушки одежды, и для многих других разнообразных нужд.Таким образом, в переносном смысле, отец в домеявляется огнём, а мать в доме есть всё то, что этим огнёмсогрето и освещено.Мать распределяет тепло по дому и создаёт в доме уют ипорядок.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Виталий Сундаков - Кто же? (поэтические розмыслы)__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov__Виталий Сундаков - ВТОРАЯ неШУТОЧНАЯ ЛЕКЦИЯ "РОЗОВЫЕ ОБЛАКА" / 30 декабря 2015Смотрите так же:Виталий Сундаков - неШУТОЧНАЯ ЛЕКЦИЯ / 10 декабря 2015 - https://youtu.be/c02cWDu4Dpo__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov__Русская Школа Русского Языка. Пути - дороги. Путники и странники. Урок 5. Виталий Сундаков.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Походил немало я по белу свету. Да и не только по белому.Пошагал, поскакал, побродил, побегал, поползал…Полетал над ним на самолётах и вертолётах, поплавал вреках, морях и океанах. Или как правильно говорятморяки, походил по рекам, морям и океанам.Ходил дорогами, путями и конечно же тропами итропиночками, зачастую торя их в местах нехоженых илине проходимых.Прошёл, как по-русски говорится, сто путей, сто дорог.И сегодня хочу я вам сказать не о том, где я бывал, что,где делал,..Об этом много и часто рассказывал и рассказываю в своихинтервью, в телепередачах, на радио, писал в отчётах, встатьях и книгах.Сегодня я хочу вам рассказать о самих путях и дорогах.Попутно, расскажу и ещё кое о чём. И, думаю, точнее,надеюсь, вам будет и интересно и полезно это узнать.Так вот,... дорога и путь, дорогие мои друзья, – вовсе неодно и то же!Эти слова – не синонимы.Дорога и путь существенно отличаются друг от друга.Наши предки, дорогой, Путь никогда не называли.Как и Пути ошибочно не называли Дорогами.А уж они то знали, что есть что, что как называется, иглавное,- знали, почему всё так называется.Ведь они сами всё и назвали. ) Сами всему окружающемудали точные и ясные названия.Итак:Дорогой по-русски называлась только та Дорога, что идётвдоль реки.По берегу реки. Вдоль берега реки. А зимойсоответственно – прямо по руслу реки, по льду и снегу.Если дорога была главной дорогой, то есть, шла вдолькакой-то большой реки, то эту дорогу хорошообустраивали.Например, вдоль дороги через определённые промежуткивкапывали особые столбики, иногда с указателями, и,такой высоты, чтобы их зимой снегом не засыпало, незаносило.Это делали для того, чтобы зимой не заблудиться, чтобы впургу и вьюгу дорогу не потерять.Такие столбики называются дорожные вехи или вешки.И тогда, такая дорога называлась Столбовая Дорога.А Путём называлась такая дорога, которая идёт от однойреки до другой.Пути идут поперёк настоящих дорог, и, значит, они идутпоперёк рек.Путь идёт от одной реки, доходит до другой реки,переходит её по мосту и идёт дальше к следующей реке.Все мосты через любую реку стоят на путях, и поэтому онисами, разумеется, есть частички путей.И здесь, позвольте небольшое отступление которым я хочупояснить что называется Мостом.По-русски, мелкое место на реке, на мелководье, покоторому эту реку можно перейти, называется Брод.Весной в реках воды полным полно - то есть полноводье, алетом вода спадает до самой маленькой водицы в году.Вот в это самое время, наши предки в самом мелком местереки её дно, этот самый Брод, и мостили камнем.Мостили – то есть, выравнивали дно реки, плотноукладывали камешек к камешку, и потом всю этукаменную кладочку утрамбовывали и укрепляли-сплачивали.Вот по этой каменной кладке, по мощеному броду, потом ипереходили они реку туда и обратно на своих ногах иливерхом, или переезжали её на повозках, запряжённыхослами, лошадьми или быками.Словом, Изначально Мостом назывался Мощёный Брод....Конечно, по мосту было куда удобнее ходить и ездить,чем по дну с беспорядочными камнями и ямами, по глине,песку, илу, и по скользким водорослям и мхам.От использования такого моста людьми и от осеннего ивесеннего разливов реки кладка моста постепеннопортилась, разбивалась и приходила в негодность.Поэтому каждый год летом мост поправляли, чинили,..или мостили заново.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. География Русского царства - государства. Урок 6. Виталий Сундаков.Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Начнем мы, наше просветительское дело с Тела. С ТелаЧеловека. Раньше, правую и левую стороны тела категорически различали. Одинаковые части тела, но находящиеся на разных его сторонах, назывались по-разному, совсем разными словами.По-разному назывались правая и левая рука, правый и левый глаз, правое и левое ухо…. И так далее, и так далее.Точных русских слов было значиииительно больше, чемсейчас… И в какие-то времена, такое обилие разных слови названий, стало кое-кого тяготить. И вскоре, Руки сталиназываться одинаково – Рука. Глаза называются – Глаза,и уши называются – Уши. Мы сейчас о правой и левойруках вынуждены говорить как иноземцы: Правая Рука иЛевая Рука… правая или левая нога и так далее…С тех пор, русский язык многократно планомерновыхолащивали и упрощали.О том, как и что раньше исходно называлось на телечеловека, я уже отчасти рассказывал на очных уроках всамых разных городах, странах и аудиториях, придётвремя, подробно расскажу и здесь…Но сейчас, поговорим лишь о Сторонах Тела, посколькубез этого, дальнейшее повествование на темусегодняшнюю, будет труднопонятным, если неневозможным для понимания вовсе.Раньше, люди считали Правую Сторону Тела – Мужскойстороной, а Левую Сторону Тела – стороной женской. И умужчин, и у женщин.Всю Правую Сторону Тела считали Стороной Чёрной. Авсю левую Сторону Тела считали Стороной Белой. И умужчин, и у женщин.Таким образом, Правая Сторона Тела это СторонаМужская и чёрная, а Левая Сторона Тела - Сторонаженская и соответственно белая. Эти цвета означалипротивоположное, но вовсе не плохое и хорошее.Сейчас, начиная с определенного периода, главнымгеографическим направлением для человека на землеявляется направление на Север, на Полярную Звезду,которая по-русски называется Спасская Звезда, илипросто Спас.Держась за направление на Полярную Звезду, - людиориентировались в пространстве, да и во времени, (о чеммы, как мне помнится, говорили на прошлом уроке).Свериться с направлением на Спасскую Звезду, на Спас,называлось спастись.То есть, чтобы определиться с направлениями, говорили не ориентироваться, а – Спасаться. Ну, а спасешься (сориентируешься по жизни сам, и спасутся вокруг тебя многие)(Кстати: Слово «Компас», это развёрнутое по русскимправилам слово Спас). Сейчас, если мы сверили какое-то направление по Полярной Звезде, мы не говорим, что спаслись. Мы говорим, что мы сориентировались относительноПолярной Звезды.Слово Ориентация ныне оторвалось у нас от своегоизначального значения. Не на русском языке слово«Ориент», означает Восток. А по-русски Восток, иначеназывается Горн. Горном по-русски называлась только та сторона встречи неба и земли, в которой солнце восходит.А напротив Горна, то есть напротив Востока, находится тачасть земли, за которую вечером солнце заходит. И этасторона у нас называется Запад. И ещё по-другому она унас называлась Го-ри-зонт. Солнце у нас (В)ВОСХОДИТ на (В)Востоке - на Горне, а (З)ЗАХОДИТ оно - за Горизонт, - за линию Горизонта, на (З) ЗАПАДЕ.Горизонт находится на западе. Горизонт – это запад.(кстати, слово "Угораздило" имеет к этому отношение)То-есть, горизонтом, исходно, называлась ТОЛЬКО тачасть неба, в которой небесные светила, солнце, луна ивсе планеты, ЗАХОДЯТ за край земли.Раньше же, главным направлением было направление наВосток, на место, откуда восходит Солнце.Люди ориентировались в пространстве, держась занаправление на Восток, на Горн. Ориентироваться – это не по-русски. А по-русски, если речь идёт о Востоке, – Сверяться. Слово «сверяться» кстати, происходит от слов - Восток, - Весть и - Вера. Эти три слова родственны друг другу, в русском языке они слова одного извода.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»#Русская_Школа_Русского_ЯзыкаРусская Школа Русского Языка. Небесный урок. Луна - оборотень. Урок 7. Виталий Сундаков.Сегодня в Русской Школе русского языка, у нас будет Небесный Урок. Мы же с вами в конце-концов живем не вПоднебесной, а в Небесной Империи. Так что располагайтесь поудобнее, беседа затянется.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Короче не получится. А если перегреетесь, ставьте урокна паузу и продолжайте его слушать лишь отдохнув.А расскажу я вам сегодня, дорогие мои друзья и подруги,кое-что о Луне.... Расскажу о ней так, как никто вам о ней не рассказывали, видимо, не расскажет. Сразу проясню, что рассказ мойне связан с повествованием о Луне как о небесным теле,или объекте. Не связан он и с наукой, и с историейкосмоса и космонавтики… Он о том, как, почему и что,называлось в изводном русском языке в связи с Луной.Итак.Луна светит нам с неба ночью, но иногда бывает онавидимой и днём, в чистом синем небе. И видна она нам всёвремя по-разному.То как светлая скобка, выпуклая вправо... То виднасветлой скобкой, выпуклой влево... В полнолуние онависит над головой как светло-жёлтый блин на чернойсковороде звездного неба. То её вообще нет нигде...Русские слова Старость, СТАРЫЙ, СТАРЕЮЩИЙначинаются на букву С, и на эту букву С похожСтареющий Месяц.По этой букве С, мы учим своих детей различать на небестарый, либо Стареющий Месяц или Молодую Лунукоторая нам видна как светлая скобка, выпуклая влево, кВостоку,...Но как-то согласитесь, странновато всякий раз, друзьямои, у нас получается: то мы Луну называем Луной, то -Месяцем...Так вот, скажу я вам: - на самом деле Луна и Месяц –вовсе не одно и то же. Исходно, в русском языке Луна неназывалась Месяцем, а Месяц, в свою очередь, никогда неназывался Луной.Луной - Луна называется только со дня НОВОЛУНИЯ и додня ПОЛНОЛУНИЯ. И всё. НОВОЛУНИЕМ же, мы называем тонюсенькую скобочку, выпуклую вправо, которая появляется в небе на Западе, где солнце, только что закатилось за горизонт. Это самое начало видимости Луны на небе. Затем, мы продолжаем отсчёт Дней Луны: Второй День Луны, Третий, Четвёртый День.., и так далее. Луна становится всё более и более толстой, широкой скобкой, выпуклой вправо, всё дальше и дальше отходя от солнца.Затем Луна совсем перестаёт быть похожей на скобку, исветится уже неправильным овалом...... И так, считая и считая Дни Луны, мы доходим до тогодня, когда Луна вся заполняется светом и наконецстановится Луной Полной.Она полна светом, или исполнилась Света, так говорилираньше.То есть, она наконец становится Большим Светло-жёлтымНебесным Блином, на котором в хорошие погожие днивидны различные, затемняющие её лик пятна.Опоэтизировано, мы такую Полную Луну сравниваем скругом Ноздреватого Сыра, с тёмными большими дырамии маленькими дырочками... Или с краюхой пышногодырчатого хлеба... Первый день такой Полной Луны, мы называем ПервымДнём Полнолуния.И в зависимости от некоторых небесных обстоятельств,два или три дня светит нам с ночного неба Полная Луна,вставая там же, где встаёт солнце на Востоке, и пребывая в такие дни прямо напротив солнца - на другомконце неба.В самом начале своего похода по ночным небесам, ещёневысоко над землёй, Полная Луна бывает большой,красивой, ярко-оранжевой, и даже красноватой. Иногдатакую Луну называют Цыганское Солнце. Известно, чтоЦыгане особо почитают Полную Луну.Раньше считалось, что у костра на земле и у Полной Лунын а д н и м , е с т ь н е к и е т а й н ы е , в о л ш е б н ы евзаимоотношения, в которые человеку можно вовремя иправильно встрять и получить с них что-то хорошее длясебя.Поэтому, любители ночной жизни и "халявного" счастьябегали в полную луну на веселье к цыганам. )...Весь световой месяц длится чуть больше двадцатидевяти с половиной суток. Такой месяц в астрономииназывается СИНОДИЧЕСКИМ Месяцем.У русских такой Световой Месяц назывался раньшеСобачий Месяц, Месяц Собаки, или Месяц Волка. Ну может потому что Луна сопровождает Землю так же, как Собака сопровождает человека. То пёс идёт с нами рядом, и его хорошо видно, то отдалится, убежит куда-то, скроется из виду, то вновьоказывается рядом на глазах.И Луну собаки любят. Бывает, поют под неё. И её родственники - волки в лесу, тоже любят повыть на Луну.Русская Школа Русского Языка. Золотая Русь и золотой приРОДный язык.Урок 8. Виталий Сундаков.Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__В Шестом Уроке я сказал вам, дорогие мои друзья, о том,что слово Русь, это слово со значением Река. Так оно и есть, но не для всех, а только для тех рек, что берут своё начало на Русской Возвышенности, то есть, на Валдае…… Сейчас немного пояснюНаши предки Месяц Октябрь, являющийся концом и началом Года, считали Вершиной Года или Вершиной Времён. Но месяц Октябрь русские, конечно, Октябрём не называли. )Они называли его по-своему, по-русски…, и по-разному:РУСНИК, РУЗНИК, РУЖНИК, РУЯН, РЫЖНИК, РЖАННИК, ОРЖАННИК, ОРУЖНИК, ХОРУНЖНИК… Другие славяне его называли КАСТРИЧНИК, ЖОВТЕНЬ, ПОЗДЕРНИК…, и ещё называли его многими разными именами.Например, Балтийские славяне, называли его РУДЗУТАК. Это был самый! важный месяц в году, в котором подводили итоги года, подсчитывали урожай, - помните, - Цыплят по осени считают.)Здесь оценивали запас кОрмов на год, на предстоящие зиму и весну, и… праздновали Праздник Урожая… В сентябре, листья на деревьях краснеют. Где – красные…, висят, колышутся на ветру…, где - красноватые. Листья разных красных оттенков. Деревья стоят нарядные, красивые, разноцветные… Эту часть осени наши предки называли Красная Осень. А в следующем месяце, листва на деревьях уже выцветает и желтеет. Уже не все листья, что были на деревьях летом… Листва – почти жёлтая. От красных тонов мало что осталось…и деревья стоят все красновато-жёлтые.Можно сказать, … оранжевые! Так раньше назывался этотцвет. И раньше о таком времени осени говорили: наступила или пришла, Золотая Осень.Вот в это Золотое Время, в месяце Руснике, Рузнике,Ружнике, Руяне, Рыжнике, Оружнике или Оржаннике…наши предки и подсчитывали всё то Золото, что имудалось наработать за Весну, Лето и начало Осени.А Золотом друзья мои, называлась… Пшеница.… Но только не Золотом она называлась…, А Жёлотом!А вернее – даже так: впереди стояли две подряд буквы Зи Ж. Этот состав букв есть остаток от разложения буквыИжица.То есть, буква Ижица заменяла собой состав из четырёх,стоящих подряд, букв. Золото или Жолото – это другое старое русское название Пшеницы… ЗЖё-ло-то Причём, это слово есть обратное и сжатое чтение слова исходного.Русские слова Злак и Зерно раньше могли произноситьсякак Жлак и Жерно. От слов Жлак и Жерно происходят слова: Жернова, Жито, Житница, Жевать, Жатва, Жнец, Нива, Жёлтый и Жёлото, то есть Золото.В обратную сторону от слова Жлак происходит словоКолос, А в обратную сторону от слова Жерно – словаОранжевый и Рыжий. И слово Рожь, конечно. ) … ЗолотаяРожь.От слова ЖернО происходит ещё одно название этогозолотого времени года – ЖЕрник или ЖАрник.Золотоволосыми или Златовласыми людьми раньшеназывали людей, волосы которых были цвета спелойпшеницы.Сказочная Златовласка – это тоже девушка с пышнымипшеничными, а не огненно-рыжими волосами как её поройстали изображать.Да, и волшебно красивые известные исконно-русскиефамилии такие как Золотов, Золотухин, Жарникова, Жаров, конечно же имеют прямое отношение именно кэтим русским изводам.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. Аты баты шли солдаты. Недетский урок. Урок 9. Виталий Сундаков.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Здравствуйте, дорогие друзья!Пока готовится у нас следующий, большой и серьёзныйурок, я, дабы надолго не оставлять вас без …. ну, длямногих новой, но родной пищи для души и мозга, решилполезно развлечь вас сопутствующими розмышлизмами, вканве нашей Русской Школы.Итак: в русском прото,- или праязыка, - Золотом языкечеловечества (как мы его теперь с вами и будем впредьвеличать в связи с разъяснениями данными в прошломуроке)… главное его волшебство в том, что каждое слово,что бы оно не означало, осознанно-осмысленно, крепко-накрепко, связано своим корнесловом, изводом, поконом,изначалием… со многими и многими иными, исконнорусскими словами и понятиями, нагло приписыВАЕмымикаким угодно искусственным и примитивным языкам,многих из которых, в помине не существовало ещёполвека тому назад.Как вы уже наверняка, если ещё не поняли, то ужедолжны были заприметить дорогие мои, - в Золотомязыке, названия ли это частей тела, или названияживотных, растений, созвездий, или предметов домашнейутвари…, - обязательно, так или иначе соотносятся сцветом и мерой, с названиями ландшафтов, скалендарными (суточными, помесячными и годовымидатами), с природными явлениями, с географическиминазваниями, с аграрной, ремёсельной и архитектурнойтерминологией, сказочным или религиозным символизмоми метафорами… поясняя одним своим значением, целыйряд других, сопутствующих смыслов, подобных образов,общих природных, социальных и бытовых связей, -причём, и в разных масштабах, и в иных темах...Немецкая школа, притягивая за уши, настойчивоубеждает нас, что будто бы многие, если не все русскиеW111 из W217 Автор: Виталий СундаковРУССКАЯ ШКОЛА РУССКОГО ЯЗЫКА. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙслова, произведены якобы из иноземных чужеродных намслов. При этом, не поясняя, каким же тогда такимнепонятным образом и способом, ТОЛЬКО в русскомязыке, эти слова столь прочно С В Я З А Н Ы своими икорнесловами и смыслами, с иными, абсолютно иначезвучащими и пишущимися в иностранных языках словамииз других понятийных слысловых категорий . У нас же, нунапример… только из слова Рука образованы слова -рукав–рукавица – нарукавник- наручи – наручники – ручник -руководство – руководитель - рукоделие – белоручка –порУки - поручитель – рукоприкладство – рукоблудие -рукопожатие - поручни – рукоход - ручка - рукомойник … ит.д и т.п.– Понятно и то, что для понимания ими нашего Золотого,образного языка, посредством своего примитивного, - этоспособ, напрочь лишённый смысла, абсолютнобезуспешен.Мы же знаем, что все словопонятия в русском Золотомязыке связаны меж собой так, как связаны меж собою…листик могучего дерева с его почками, веточками иветвями, с его стволом, соком, корою, дуплами, наростамии корнями. Как корни этого древа, в свою очередь,связаны с землёй, водой и солнцем, с зимой и летом, светром разносящим его семена, и с насекомымиопыляющими его соцветья, с берегами на которых онорастёт и даже со звёздами и созвездиями блистающиминад вековыми кронами…Вот скажите, как бы смогла определить устойчивуюязыковую взаимосвязь немецкая школа, между осенью ижелудем, возрастом человека и цветом, рукавом реки ируки, буквой и узелком… А никак!А вот мы с вами, воскресив, вновь вдыхая душу в нашязык, уже можем, как и прежде, делать это играючи, какэто делают наши дети. Вон они, собрались во дворе, назадворках или на куличках, и мы уже слышим, например,эту ставшую детской, совсем не детскую считалку?W112 из W217 Автор: Виталий СундаковРУССКАЯ ШКОЛА РУССКОГО ЯЗЫКА. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙДЕТИ:Аты-Баты, шли солдаты. Аты-Баты, на базар.Аты-Баты, что купили? Аты-Баты, самовар.Аты-Баты, сколько стоит? Аты-Баты, три рубля.Аты-Баты, кто родился? Аты-Баты, это Я!Выходи!!!Никогда не задумывались, - при чём тут солдаты, базар,самовар и роды? Это что, случайный набор рифмующихсяслов? И почему я сказал не детскую считалку?«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. Семя, семейное древо и семейный круг. Урок 10. Виталий Сундаков.Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Сегодняшний Урок наш, о былой главной основе Традициии государства нашего – О СЕМЬЕ. И начнем мы его сглавного утверждения, о том, что исконная Традициянаша, принципиально, категорически, зачастую полярно,отличается от западной… Начиная с иного устройстваязыка и заканчивая другим устройством семьи, другимустройством государства и другими смыслами, ценностямии конечно же целями жизни. И прежде всего, этокасается СЕМЬИ.Например, в нашей Традиции, мужчина женится наженщине, а женщина выходит за мужчину замуж.То есть, мужчина и женщина создавая семью, совершаютразные действия: мужчина женится, а женщина выходитзамуж.Католики же, вступают в брак. Оба, – и он, и она. Наравных.Русская семья состоит из мужа, жены и детей. Акатолическая семья, это супруги и дети. Муж и жена – этоправославные, а супруги это – католики.W118 из W217 Автор: Виталий СундаковРУССКАЯ ШКОЛА РУССКОГО ЯЗЫКА. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙВ православии, мужчина просит руки дочери у её отца.Отец девушки, с её согласия отдаёт её ему, и послесвадьбы она отныне и навсегда принадлежит мужу и егороду. Именно принадлежит, обретая, скажу я вам,выгодное положение в отличие от западного равноправия.Ведь если мужчине что-то не принадлежит, он за это чащевсего и не отвечает, или не слишком этим дорожит.Муж со дня свадьбы несёт полную ответственность засвою жену и за свою семью, - за их здоровье,безопасность, комфорт, и счастье. Перед кем несЁт?Перед отцом своей жены, перед Небом и людьми.При этом, в русской Традиции, мужчина даже не имеющийи никогда не имевший ни жены, ни детей, тем не менее, внекотором смысле уже есть семья.. Он становится семьёйс того времени как становится взрослым мужчинойпризнаваемым всеми.Мужчина носит в себе будущую семью, как женщина носитв себе будущего ребёнка. Мужчина носит в себевозможность создать семью. И мужчина «рождает» семью,когда женится на любимой женщине.Женщина выходит за мужчину замуж и рождает детейЕМУ. И никак иначе. Если как-то иначе, если она рождаетдетей не только ему и его роду, но и себе или, в каком-нибудь смысле ещё кому-нибудь или ДЛЯ чего-нибудь, тоэто уже не русская Традиция.По сей день былые правила жизни и устои Традиционногорусского общества дают о себе знать. Даже если где-то отнего остались только смутные общие воспоминания.Женщина-мать несёт ответственность за детей передсвоим мужем – отцом детей и отцом семьи.Муж – отец детей - глава семьи, несёт ответственность засвою жену, своих детей, за семью - перед Богом и людьми.Иначе говоря, перед Царём и Отечеством.Кстати, что означает слово семья? Постоянно, повсюдуслышу, что означает оно семь Я. Почему не 6 или 9хочется мне спросить))) Слово семья означает СЕМЯ. ВсеW119 из W217 Автор: Виталий СундаковРУССКАЯ ШКОЛА РУССКОГО ЯЗЫКА. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙодного семени. Или иначе одного рода-племени. Вынаверное слышали разные угрозы да проклятия, - мол всёих семя изведу (то есть всю семью)Отдельным уроком, русской школы, я уже прояснял проРодину и Отечество. Отчасти напомню: Отечество, этоНебеса, в том смысле, что отцы, как и прадеды в своёвремя все уходят на небеса к Отцу Небесному, то есть кБогу или Богам. Поэтому Небеса есть собрание всехушедших предков, это их дух, это память обо всех деянияхи свершениях, которые они оставили на земле.В более близком смысле отечество, это собрание живыхотцов-мудрецов, собрание тех умудрённых жизнью мужей,которые могут за всех подумать, за всех порадеть, ипринять какое-то важное решение за всех и для всех.Сейчас такое собрание называется Дума или Рада.Правда, сегодняшняя Дума и сегодняшняя Рада сугубосветские, гражданские представительства, не имеющиеотношения к Традиции и вере, хоть и состоят из людейразнопартийных. А ведь партия, подразумевает преждевсего наличие своей идеологии,- национальной идеи, а нехозяйственно-управленческую деятельность. Этим должензаниматься иной аппарат, исполняющий иные функции. Носегодня, речь у нас о другом.«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. Пантеон богов. Жрецы и письменность славян. Урок 11. Виталий Сундаков.Здравы будьте люди добрые! С вами вновь Русская Школа Русского, Золотого языка и я, Виталий Владимирович Сундаков.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Из ваших писем и очных встреч, знаю, с каким нетерпением ждете вы наших новых уроков в городах и весях не только нашего Благословенного Отечества, но и дальнего зарубежья. Приношу извинения за задержку с их периодичностью, и в оправдание лишь скажу, что подготовить каждый новый урок – очень непросто. Всякий раз приходится немало потрудиться, имея дело с огромным сводом разрозненных, сокрытых, искаженных, рассеянных сведений об очень и очень разных вещах и явлениях. Столько всего-всякого нужно прежде перепроверить и прояснить вам по любой из тем, каждое утверждение из которой, в свою очередь нуждается в пояснениях.…Помните пожалуйста также, что на все ваши вопросы и просьбы ко мне по почте и в соцсетях, о прояснении слов, выражений, названий, имён, фамилий… я не отвечаю не по причине моего невнимания к ним, а ровно потому что каждый точный, убедительный ответ нуждается в большом объеме сопутствующей информации. Той самой, о которой мы и говорим на наших с вами уроках.Потерпите, и однажды вы сами сможете отвечать и другим людям на подобные вопросы. Также приходится вновь и вновь напоминать, что я не пытаюсь внести какой-то свой вклад в НАУКУ о языке. И уж тем более не стремлюсь внести какой-то разлад в сами науки о языке, в ряды энтузиастов-любителей, и тем более учёных, этими науками занимающихся)).То, что я вам рассказываю, самая что ни на есть ЛЖЕНАУКА. Потому что этого, друзья мои, ни в каких НАУЧНЫХ трудах я никогда и нигде, не встречал и не видел. Никогда. И нигде. А повидал, поизучал я их, уж поверьте немало.Посему, ещё раз напомню, что к НАУКАМ о языке, литературе и истории мы имеем лишь смутное отношение, и только тем, что предмет исследования у нас с наукой – один и тот же. Русская Школа Русского Языка, сознательно занимается языками, литературой и историей… вне науки. Соз-на-тель-но.Откровенно говоря, Учѐным, по моему мнению можетсчитаться только тот, кто открывает Новое в Старом, илиновое в Неизведаном, а не чахнет как скупой рыцарь надсокрытым от всех Златом-сЕребром упрятанным не только от всех на свете, но и от самих себя.В науке о языке, к сожалению, нет ничего того, что так остро, нам с вами нужно вернуть. Во всяком случае, мы этого в науке не нашли. А искали…Ох как искали и по прежнему неустанно ищем!… Кроме того, хочу вам попутно сообщить, друзья мои, чтомы, (порою увы))) не имеем отношения ни к каким источникам финансирования и курирования русской Школы, ни к каким религиям, масонам, сектам, тайным сообществам, Светлым или Тёмным Силам, ни к каким богам, чертям, дьяволам, потусторонним измерениям и мирам (загробному, параллельному, четвёртому), к инопланетянам, рептилоидам и космическим пришельцам, НЛО, призракам, духам, незримым информационным каналам, эгрегорам, полтергейсам, оборотням и китайцам…. Нас интересует, наш Зо-ло-той Язык!И всё перечисленное, нам для этого не нужно и не интересно. Единственный заказчик, нашей деятельности - это вы! Вы, это и все те, кто ждет новых уроков, и лично Вы,- слушающий или слушающая меня в эти минуты.Ну поиграли мы все во всё это западное, мистическое-мифологическое, восточное-дальневосточное, африканское-американское, иноземное-ниКчемное… Наигрались, и теперь пора возвращаться домой. Домой – кьродной речи. К родной реке и речке, к терему и печке. К родным песням, к родным истокам. Ко всему тому, что по счастью великому, дошло до нас из глубины столетий, а может и тысячелетий, от наших бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек… от всех НАШИХ предков и наших пращуров…Вы – как хотите. А мы идём домой……На нашем Золотом Языке столько сказано всегозамечательного… во всех смыслах, блистательного,ладного, Золотого, глубокого, всеобъемлющего, тонкого,великого… Столько в нём высвечено Правды Жизни…«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. Рождество солнца и кто такой новый GOD? Урок 12. Виталий СундаковОткуда взялся праздник новый год? Кто родился в Рождество на самом деле? Жил ли на самом деле Христос и кто он такой? _Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Откуда взялся дед мороз и кто такая снегурочка? Где жена деда мороза и его дети? Как праздновали новый год наши далёкие славянские предки? Традиции празднования нового года и рождества в разных странах.Исконный календарь славян коляды дар. Как назывались месяцы в исконном славянском календаре? Почему месяцев 12? Когда на Руси стали праздновать Новый год? Почему Пётр 1 поменял дату празднования нового года? Почему был подменён календарь от сотворения мира на григорианский и юлианский ? Откуда взялась новогодняя Ёлка и игрушки на ней? Почему сохранилась традиция подарков на новый год?«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. Руки шуя и десница - хват да мастерица. Урок 13. Виталий Сундаков.Сегодня я намерен рассказать вам о руках. Пока, в целом о руках, без многих названий, например, всех пальцев, ладоней и всего из чего руки состоят, включая даже названия всех линий расположенных на них и названий многих мер, от нихпроизошедших. __Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Итак: В исходном русском языке руки человека назывались по-разному. И у мужчин, и у женщин.Все мы знаем: правой рукой удобно делать одно, левой,удобнее другое. Конечно, почти всё, что умеет делать однарука, может сделать и другая. Если постарается, конечно. Ониумеют друг друга подменять, и рука руке помогать. Но. Все-таки, наши руки – разные.Так вот, дорогие мои друзья и дорогие мои подруги, в связи стем, что у каждой нашей руки есть свой круг, удобных для неёзанятий, наши предки считали и называли правую и левуюруки по-разному, дав им великое множество различныхназваний. Сегодня, поговорим лишь о некоторых.Например, одно из названий рук таково: Правую Руку назвали Десница, а руку левую - Шуя.Сейчас оба эти названия уже плохо понимаемы. Забытыисходные значения этих слов-названий. Да и сами эти словаискажены и упрощены. Но стоит только в слово Десница вернуть на место, выпавшую из него букву Я, как слово станет более понятным.Слово Десница, является упрощением слова ДеЯсница. Асамо слово деЯсница, в свою очередь, является некоторымизменением и сокращением ещё более длинного слова.ДеЯсница, это та рука, которая занята какой-либоДеятельностью. Деятельная рука – это правая, умелая рука. А левая рука ей во всём помогает.Слово Десница одного извода со словами Дело, Делать,Делить, Изделие и Деталь. Слово Дело по-другому читается как Дея. И оба эти слова являются сокращениями.От слова Дея происходят слова Деяние, Деятельность,Действие, ДеЯсница, Идея и Идеально.Вся правая сторона тела называется деЯсная сторона. А всё,что находится со стороны Правой Руки – Десницы, называется расположенным одиОзно или Одесно.Сидящий Одесную – это человек сидящий по правую руку,справа.Шуя, это Левая Рука. Слово Шуя есть внутреннее изменение и сокращение слова шовЯтница, или совЯтница, но начиная с твёрдой С. И слово это, одного извода со словами Совать и Совок. Правой рукой, например, я нарезаю на дОсточке ножом луковицу, а левой рукой я эту луковицу под нож сую-подсовываю. Левой рукой мы какую-то вещь подаем, суём под правую руку, которая либо с ней что-то делает, либо держит какой-то инструмент, с помощью которого мы что-то с этой вещью или предметом творим или вытворяем…«…Главная цель — научиться понимать русский язык во всем его изначальном великолепии и волшебстве, дабы затем с легкостью и изяществом понимать отныне если не всё на свете, то многое и, главное, что осознанно…»Русская Школа Русского Языка. Алатырь - камень и священный костёр. Урок 14. Виталий СундаковДорогие мои соотечественники. Сердце разрывается на части, когда я слышу и вижу, как начинают не на шутку воевать между собой православные христиане и родноверы язычники, так называя друг друга, не вполне понимая изводных значений даже каждого из ЭТИХ слов.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Происходит это чудовищное противостояние от дремучей безграмотности обеих сторон, от отсутствия правдивых источников про обусловленные превращения единой русской замечательной, волшебной Традиции, до краев наполненной высочайшим духовным и естественнонаучным содержанием. Разделяя при этом её по живому надвое, и превращая обе половины в жалкое подобие её изводного значения и предназначения.Политизируя, идеологизируя, коммерциализируя, безграмотно выдумывая, бездумно повторяя, безответственно переписывая, и выгодно для себя трактуя кто во что горазд, каждый символ, слово, название, ритуал, действо, - как древних мифологических, сказочных, былинных русских персонажей, значений изводных слов, сакральных астрономических символов, - так и последующих образов, и сюжетов, ставших Образами святыми - православными. Сегодня, уже сотни тысяч язычников-родноверов, объявляются главными врагами православия. А родноверы, винят православие во всех бедах якобы насильственного разрушения исконной русской Традиции. На самом же деле, всё совершенно, совершенно не так! - А как, - спросите вы? Именно об этой преемственности, умышленных и досадно-безграмотных искажениях, - лживых выдуманных, якобы исторических событиях и персонажах, ТАК ИЛИ ИНАЧЕ, все наши уроки Русской Школы. Но пока мы последовательно проясняем всё это, - и тем, и другим, - пожалуйста, умоляю, - будьте терпимее друг к другу и к тем знаниям, к которым мы с вами приобщаемся на наших уроках. Иначе, к какой духовности, терпимости, славянском братстве и соборности мы устремлены? О каких взаимоуважении, дружбе, любви, - к подлинной, наивеличайшей русской истории, традиции, духовным богатствам, к русской земле, и ко всем русским людям, славянским родАм, - подвижникам и духоборцам говорите вы, - призывая с обеих сторон к вражде посредством чудовищной лжи, безграмотности, огульных обвинений, придуманных и умышленно насаждаемых (ладно бы изощрённо и целенаправленно лишь нашими заокеанскими недругами, желающими внести очередной раздор меж нами), но и вовлекая в этот раздор нас самих. В раздор, не только на наших славянских землях, в наших делах, телах, умах, а уже и в наших славянских душах.Особенно отвратительно, когда этим занимаются те, кто по долгу своего сана обязан прояснять, примирять и окормлять ВСЕХ русских людей, лишь РАВНОЙ любовью и к прошлому, и к настоящему, и к будущему нашей хранимой небом державы. А уж чего только, даже я, не прознал в свой адрес, от совершенно не знакомых с моей деятельностью, и уж тем более со мною лично, оголтелых адептов с обеих сторон: одни заявляют, что я отрабатываю несметные суммы отпущенные мне Ватиканом, масонами, иудейскими тайными организациями (на которые видимо я)) и делаю уроки Русской Школы, провожу славянские музыкальные и реконструкторские исторические фестивали, детский лагерь Славянская дружина, на которые отлил колокол Святослава, построил Славянский Кремль, музей славянского быта и даже, будучи русским этнографом,- возвёл единственный в России языческий Храм, где воссоздаётся историческая реконструкция обрядовости древней Руси.)Другие же, напротив, обвиняют меня в пещерном язычестве и даже сектантстве, якобы обильно сдобренных обрядами чуть ли не человеческих жертвоприношений, купальскими оргиями, танцами на углях и костях, и даже будто бы яростном противостоянии всему христианству (общественность которого, с какого-то перепуга видимо, наградила меня Константиновским орденом Святого Георгия за популяризацию православных ценностей,после моего проекта Православный Мир, достойно и благодатно прокатившегося по всем православным странам).Услышьте меня пожалуйста, и те, и другие, и найдите время, - чтобы подумать обо всём этом, и силы, - чтобы расколдоваться. А вдруг уже сможете? Ведь говорю я вам это не просто на русском языке, а русским языкомРусская Школа Русского Языка. БЕРлога гуБЕРнатора. БЕРёзы БЕРлина.Урок 15. Медведь. В.СундаковС древних времен Медведь у нас – величие, сила, красота и восхищение. В наших сказках медведь всегда добрый, сильный, справедливый, и он всегда готов защищать слабых. __Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__При этом, он у нас немного неуклюжий такой недотёпа. К Медведю в наших сказках мы относимся с некоторой иронией, но всегда с уважением. Иногда в наших сказках он груб, иногда – свиреп, а иногда – наивен и добр. В Медведе мы видим себя, а в себе иногда ощущаем Медведя. Так вот: С Медведем у нас в языке, и вообще в культуре, связано большое количество разных шуток, прибауток, анекдотов, притч, поговорок, стишков, песен и песенок и конечно же сказок.Медведь – наш русский национальный зверь. Он у нас, вообще, – человек. Как все мы знаем, у него есть Фамилия, Имя и Отчество. И звать его Топтыгин Михайло Потапович. Так как Медведь является Главой Всех Зверей, все остальные Звери, все его подданные, называются Малыми Зверями или Зверюшками. По-другому, по-русски, Медведь называется БЁ-ЯРЬ.#Русская_школа_Русского_языкаСлова Бёярин и Звёярин есть сокращения одной и той же исходной основы. Другими сокращениями или упрощениями этой основы являются известные слова Боярин, Барин, Сударь, нерусское слово Барон, и множество других русских и нерусских слов. Значения всех этих слов есть Землевладелец, Владетель Земли-Территории.Если Бёярин не Медведь, а Медведица, то, соответственно, она есть Боярыня, Барыня или Сударыня. Часть леса, принадлежащая одному Медведю или Медведице, называется Губерния. Или, Губерния есть весь лес, если он невелик. Губерния есть Дом Бёярна. Или земля Бёярна. Сам же Медведь, владетель своей земли, называется Губё-яр-натор или, просто, Губернатор.По-другому, от слова Сударь или СудАрин, земля, принадлежащая одному Медведю или Медведице, называется Государство. Сам же Медведь, владетель своей земли, называется Государь.Всякий Медведь ревностно охраняет свою территорию - Губернию. Он охраняет её от других Медведей, и ни от кого больше. Ведь других врагов в лесу у Медведя нет.Медведь границу своей земли всячески обозначает – и помётом, и отметинами когтей на деревьях, и деревьями наломанными, вывороченными… Так он показывает всем соседям свою мощь и решимость постоять за свою землю.Только раз в несколько лет Медведь и Медведица встречаются для того, чтобы Медведица родила маленьких Медвежат. После этого они расходятся по своим углам – Губерниям-Государствам, и ревниво оберегают свою территорию, даже друг от друга.Выросшие Медведи – каждый должен найти себе свой участок земли, свой участок леса.Взрослый Медведь – Губёярь, как правило, блестяще знает всю свою Губернию. Знает и землю, и воды, и воздух. Знает обо всех других зверях, что живут на его территории. И он знает на своей территории всю растительность. Ведь питается он и разной живностью, и разными растениями.Сам же Медведь-Губернатор является для своей Земли, своих Вод и своего Воздуха Огнём!Всё живое на земле есть источники Огня. А Медведь-Хозяин есть Самый Большой и Самый Главный Его источник. Медведь – настоящий хозяин своей земли.… В переносном смысле, как я уже сказал, Губернией называется территория, которой владеет один человек – хозяин. Этот человек также называется Губернатор.На Руси человек, который властвует над несколькими Губерниями, по-русски называется Генерал-Губернатором или Воеводой.… Если кому-то из вас, дорогие мои друзья и дорогие мои подруги, на ум пришел Медведь на Воеводстве Михаила Салтыкова-Щедрина, значит Вы успели получить хорошее образование.Русская школа Русского языка. Смысл танца Комаринская. Кого изображают танцоры? Урок 16. В.СундаковСегодня, дорогие мои Друзья и дорогие мои подруги, у нас с вами не полноценный урок, а лишь одно небольшое пояснение.__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯМы решили иногда делать и такие короткие сообщения-пояснения, тогда, когда это возможно на объеме уже существующих знаний и прояснённых в прежних уроках тем.Сегодня, дополнение к теме народных, национальных танцев в канве Русской Школы Русского языка,Сейчас, бывает, люди всё ещё танцуют и Барыню, и КомАринскую, но совсем не помнят, кого они при этом танцуют, кого изображают в танце.После моего подробного прояснения о том, что, Танцуя танец Барыня, мы, русские люди танцуем медведя, у многих слушателей, возник правомерный вопросА кого в таком случае – танцуют русские, исполняя сколь же лихой и задорный танец КомАринская? Комара что-ли?))) Ну неееет. Мы же не вурдалаки-вампиры чтобы танцевать кровососущих)))Комаринской, дорогие мои друзья и подруги, у русских называется Танец… Коня! #Русская_школа_Русского_языка #РШРЯРусская Школа Русского Языка. Железный урок. Урок 17. Виталий СундаковСегодня, дорогие мои друзья и дорогие мои подруги совсем не большой урок, в котором я разъясню лишь одно слово __Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/ Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ__Но небольшой урок, вовсе не означает не значительный. Целями же этого урока являются следующие: Во-первых, ещё раз наглядно показать, как из одного слова родились сотни слов и понятий, казалось бы, совершенно из других областей и конечно же, родились они не только в русском языке, но и затем, в последующих иностранных. А во-вторых, (что может быть наиболее важно), показать, какие досадные огромные ошибки допускали прежде и допускают ныне самые разные, ученые от гуманитарных дисциплин, особенно в дисциплинах языкознания и вслед за ними историки, не знакомые с изводными значениями русских слов.Да, и подумайте пожалуйста на досуге ещё о том, какие слова могли быть и были первыми, а какие образовывались в последствии. Ну скажем, рука или запонка? Еда или столовый прибор, лапти или галстук?И если для вас это очевидно, то авторов различных словарей и докторских этимологических диссертаций, по каким-то их странным, чтобы не сказать иначе, умозаключениям, всё выглядит вовсе иначе.Почитаешь таких «»»» учёных и выходит, что русские люди мычали сидя на деревьях пока им не сказали некие иранские, тюркские, индоевропейские, фино-угорские и иже с ними древнегреческие и церковно-славянские просветители что да как называется…. Но оставим эту больную, унизительную для нашего золотого языка тему, тем кто старательно её создавал в прежние времена и тем, кто её продвигает и ныне, и перейдём от их фантазий к действительности.Надеюсь, что как я и настаиваю, вы знакомитесь с нашими уроками последовательно, а значит помните рассказ о слове «Золото», которое родственно слову Злак, и которое является изначальным названием пшеницы.А сегодня я расскажу вам кое-что столь же весьма неожиданное и интересное… о железе.Русская школа русского языка. Древо жизни. Великий Новгород. Урок 18. Виталий СундаковЗдравы будьте люди добрые! С Вами вновь Русская Школа русского золотого языка и я, Виталий Владимирович Сундаков__Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РусскаяШколаРусскогЯзыка #РШРЯ #Сундаков #ВиталийСундаков #Виталий_Сундаков__Очное занятие Русской школы Русского языка состоится 3 сентября 2017 . Подробнее http://slavkreml.ru/school/__Сегодня, наш с вами урок, как например 15-й, будет продолжительным и достаточно сложным. Так что, если захотите его не только послушать, но и усвоить, пересматривать придется не один раз. Тех же, кто смотрит Русскую Школу сейчас впервые, и сразу с этого урока, я бы настоятельно отослал….. Отослал бы ко всем…))) предыдущим урокам. Иначе, содержание сказанного вам может показаться неубедительным, и даже не-по-сильным. В последнем случае, отдельные комментаторы сразу пытаются это, или того, кто это непосильное им говорит, как-нибудь обозвать. Ну не жаловаться же им на лень, не позволяющую разъяснить недопонятое-услышанное посредством предыдущих уроков. И я, этого обстоятельства не мог не заметить по комментариям как бы «первоклашек», решивших посидеть на кафедре ВУЗА, видимо, чтобы сообщить затем всем своё «компетентнейшее» мнение по поводу услышанного и даже дать пару советов преподавателю.Вот как мне комментировать подобных комментаторов? Рассказывать им о своей 30-летней -исследовательской деятельности по всему миру, о получении мною образования в лучших филологических вузах страны, о фольклорных экспедициях по всей России, о работе с архивами разных стран и учреждений. О моей объемной специальной личной библиотеке, вычитываемой с карандашом, или наконец о встречах с хранителями этих знаний, скромно живущими в самых сокрытых от цивилизации уголках нашей планеты? Так всё это не аргументы для людей, прочитавших по русскому языку две художественно-литературных книжки и пару постов в интернете, и не желая утруждать себя такими глупостями как самостоятельный анализ информации….Посему, наши уроки исключительно для самоотверженно устремленных к истине, для Вас, дорогие мои друзья и дорогие мои подруги. И я вновь и вновь сердечно благодарю вас за интерес, доверие и ваши благодарности Русской Школе...Также напомню, - цели видео уроков Русской Школы Русского языка не являются коммерческими, религиозными, популистскими, исследовательскими, дискуссионными… Так же, как и я, не являюсь автором русского языка, о подлинных значениях которого рассказываю вам, не позволяя себе ничего придумывать, додумывать и предполагать. Автором текста является сам язык, его устройство, изводные значения, правила написания и чтения.__Подлинный, а не подменный настоящий Русский язык, сегодня, едва ли единственный источник, который может вернуть и разъяснить нам многое из утраченного нами и умышленно-насильственно, и по глупости, и по небрежности. И мы очень-очень надеемся, что он способствует примирению кабинетных ученых и энтузиастов альтернативщиков, и вдохновленных писателей, и доверчивых читателей социальных сетей от невоспитанных хамов-комментаторов (трусливо скрывающихся за кличками и картинками), до энциклопедически образованных, думающих аналитиков, терпеливо ожидающих последующих разъяснений); От депрессивных скептиков, до восторженных фанатов любой теории…А главное, ГЛАВНОЕ! что ПРОЯВЛЕННЫЙ русский язык непременно поспособствует примирению - язычников, родноверов, староверов, атеистов и православных русских людей, мистиков и материалистов, приверженцев индуизма, буддизма, и прочих старых и новых измов… проявив и тем, и другим, и третьим, и четвертым, подлинные изводные значения русских слов, понятий, метафор, образов, символов, смыслов, изображений… которые преобразуясь в разное время, на разных территориях, по разным причинам, сегодня, становятся не объединяющим началом, а всё чаще оружием всех названных категорий русскоговорящих людей меж собой. Каждой, за или против всех остальных. И это не позволительная беда для нас и самая заветная мечта наших недругов!__Древо жизни, семейное древо, родовое древо, древо рода, древо знаний, древо познания, дерево познания, мировое древо, древо семьи, генеалогическое древо, языковое древо, древо души, древо небес, древо города, небесное древо, Нижний новгород, Великий Новгород, Великая Тартария, Северная Тартария, Небесная империя, поднебесная страна,Русская школа русского языка. Гуси - Лебеди. Урок 19. Виталий СундаковГусь – важная птица. И ходит, и плавает он важно, и блестяще летает на незримой высоте, за облаками, в Царстве Вечного Света_Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!Очное занятие русской школы русского языка – 5 ноября. http://slavkreml.ru/school/__Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/ Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ #Сундаков #ВиталийСундаков #Виталий_Сундаков #РусскаяШколаРусскогоЯзыкаГусь, вообще, – отважная птица. При случае смело бросаются в бой и гуси, и гусыни.Бывают среди них очень драчливые да задиристые. На Руси в не так уж давние времена даже забава такая была – Гусиные Бои.Гусь – птица всех Русских людей. Но на самом деле, птица всех русских людей – не только Гусь. Птицами всех русских людей, всех граждан небесной империи являются сразу три птицы – Гусь, Лебедь и Утка.Гусь, Лебедь и Утка – наши Священные русские боевые птицы.Все русские воины, и северяне, и южане, раньше считали себя Гусями.Русские воины – перелётные Гуси. Сегодня – здесь, завтра – там. Отечество наше необъятно.К слову Гусь имеют отношение слова: северное – Гусар, и южное – Казак.Сказочные налетевшие Гуси-Лебеди и унесшие с собой мальчонку – это о налетевших на село Солдатах-Воинах.… Обычные войска у русских – это Гуси. А отборные, особые части – это Лебеди.Лебеди – это как бы отборные, особые Гуси. Лебедями считали себя Гвардейские Войска.Часто гвардейские войска назывались Драгунами. Слово Драгун есть упрощение обратного чтения слова Гвардия.Крыльями Гусар и Гвардейцев были их Кони. Летали Гусары и Гвардейцы – на своих конях, на своих лошадях.И Казаки-южане тоже. Казаки с самого детства летали, и летают по сей день, на своих быстрокрылых конях.… Гуси, и Лебеди очень хорошо летают. Высоко летают, далеко летают. Летают очень далеко.Гуси и Лебеди очень хорошо плавают. Лебеди – так вообще плавают величаво, величественно. Приятно посмотреть.Глядь – поверх текучих вод Лебедь белая плывет… Так Александр Сергеевич Пушкин нам о Царевне-Лебеди поведал в Сказке О Царе Салтане… А изложил он на бумагу это нетленное произведение кстати гусиным пером))А при случае Гуси и Лебеди умеют бегать по земле, помогая себе крыльями. Особенно Гуси. Несмотря на то, как Гуси ходят вразвалочку-вперевалочку, Гуси, когда им надо, умеют бегать довольно быстро. Трудно, бывает, убежать от разозлившегося Гуся.… Но одного не умеют Гуси и Лебеди делать. Они не умеют в воду нырять. То есть, они не умеют погрузиться в воду всем телом. В воду на глубину умеют нырять только Утки.Утка – особая птица. Утка и летает прекрасно, и по земле бегать умеет, и по воде плавать умеет, и умеет в воду нырнуть. И если ей нужно, может нырнуть к самому дну пруда. Утка хорошо себя чувствует во всех средах.Кроме всего этого, Утка умеет очень хорошо ориентироваться в пространстве. И Лебеди, и Гуси, и Утки находят свой родной дом пролетев, бывает, тысячи километров.А ещё Утка умеет очень хорошо маскироваться на местности. Можно её не заметить даже, находясь совсем рядом с ней – вылетает прямо из-под ног!Птица Утка обладает набором качеств, которыми должны обладать воины, предназначенные для совершения особых быстрых и точных операций. Воины особых войск должны и ходить, и ползать, и маскироваться, и летать, и плавать, и если нужно, то и нырять в воду. И ориентироваться им нужно очень хорошо.… Есть ещё одна особенность у Утки, отличающая её от своих родственников – Гусей и Лебедей. У многих видов Уток на голове есть особая Береточка.Беретка на голове Уток выделена и видом перьев, и их цветом. У разных пород уток на головах разные береты – серые, чёрные, красные, малиновые, жёлтые, синие, крапчатые…Утка, является тотемной птицей для войск особого назначения, для всех специальных войск, для войск, которые должны стремительно выполнить боевое задание, и не останавливаться при этом ни перед чем, ни в воздухе, ни на земле, ни на воде, ни под водой.Русская школа русского языка. Доблесть и слава. Урок 20 Памяти Михаила Задорнова. Виталий СундаковСегодняшний наш Урок Русской Школы Русского языка мы посвящаем Михаилу Николаевичу Задорнову – нашему другу, брату и отцу.---Подписывайтесь на канал Виталия Сундакова https://www.youtube.com/user/VitaliySundakov, чтобы не пропустить новых видео!__________-☝ Особенности Русского Языка и его изучения в Русской Школе http://sundakov.ru/shkola/_________________Полезные ссылки:Получите в подарок книгу Виталия Сундакова http://sundakov.ru/gift/Тренинги и семинары http://sundakov.ru/schedule/Группа Славянского кремля Виталия Сундакова ВК: https://vk.com/slav_kremlГруппа Славянского кремля ФБ https://www.facebook.com/slavkreml/Русская Школа Русского Языка http://slavkreml.ru/category/russkaya-shkola-russkogo-yazyika/Музей славянской культуры http://slavkreml.ru/byit-muzeyu-drevneslavyanskoy-traditsii/Страница в фейсбук https://www.facebook.com/VitaliySundakov/Страница вконтакте https://vk.com/vitaliy_sundakov#Русская_школа_Русского_языка #РШРЯ #Сундаков #ВиталийСундаков #Виталий_Сундаков #РусскаяШколаРусскогоЯзыка___Все наши и не наши СМИ, сказали о его уходе хорошие, дежурные слова… «Где родился, как учился и каким он парнем был».Но никто ничего не сказал складного нашим душам и сердцам!Скажу я.Как умею. Как получится…Михаил Николаевич Задорнов сделал то, чего не сделали все наши филологи, лингвисты и языковеды.Они все спят… Спит наше Спящее Царство.А он будил нас. Он разбудил в нас интерес к родному языку, к русскому языку, его живости, образности, многозначности и снайперской точности.Михаил Николаевич – Певец. Народный Певец. Он пел нам нашу славу. Пел её нам, нашим детям и нашим душам. Он очень болел за всех нас.Он плакал с нами, и смеялся над нами. Мы с ним смеялись сквозь слёзы, смеялись вместе с ним над собой, не стеснялись этого и этого не боялись. Мы с ним надеялись на лучшее…Он стоял за всех нас, он стоит за нас, и стоять будет.И за это ему наш поклон в пояс, наш вечный венок, вечная слава и вечный огонь.М.Н.ЗАДОРНОВ, всеми доступными ему способами, изучал далекое прошлое нашего народа. Изучал самозабвенно, самоотверженно… И столь же самозабвенно делился узнанным со всеми нами.Скажу точнее.Михаил Николаевич сражался за нас, сражался за наш язык, за нашу славу и судьбу.Он открыто сражался с предателями нашего языка и нашей подлинной истории. Сражался с предателями точным, твёрдым, отточенным словом. Словом блестящим и острым как бритва…А где Бой, где Битва?Да кругом Битва, братья мои! Кругом!СМИ и некоторые Ток-Шоу-Мены и Ток-Шоу-исты по этому печальному поводу сочли своим долгом радостно всем сообщить о том, что Михаил Николаевич накануне ухода из жизни исповедовался и якобы «покаялся за заигрывание с язычеством». При этом, говорят они это так, что возникает ощущение…они воспринимают его смерть, как какую-то свою победу…Не слушайте их! Не слушайте их братья и сестры…Не слушайте это барахло, этот стыд, эту низость, не слушайте этих заклинателей и улюлюкающих убаюкивателей.Они видят в нашем интересе к Традициям, к нашему священному долгу памяти и почтения к ней, преступление и грех, в котором нам надо каяться...А теперь к уроку.В этом уроке будут раскрыты такие образы русского языка, как голова, волосы, власть, косы, космы, космос, длина, долг, ум, разум, честь, отвага, доблесть, совесть, душа,во всём их изначальном великолепии и взаимосвязи. Что такое гарда, орден, награда, гвардейцы, и как появились погоны и эполеты? Почему мужчины носили косы? Чем воин отличается от солдата? Зачем заплетали косы и какое было назначение у косы? Что означало опростоволоситься и постричься в монахи. Что означало выражение честь имею? Чем доблесть отличается от чести? Отличие понятий сабля, шпага и шашка...Но это уже частичка бооольшой-пребольшой темы к предстоящим рассказам о настоящей величайшей истории нашего Отечества, устройства-обустройства нашей Державы… Впрочем, отдельные странички и картинки этого уже зримо вырисовываются пытливому и внимательному слушателю из наших уроков Русской Школы.Вечная память Михаилу Николаевичу Задорнову.