Ребенок на пороге школы? Готовить – уже поздно или можно еще что-то успеть? И вообще - готовить или… не готовить, по крайней мере, специально? Так ли уж безобидны риски ранней «школяризации»? Как дошкольная жизнь становится «школой подготовки к школе», в которой нет уроков? Существует ли связь между воображением и готовностью дошкольника к школьному обучению? Ищем и находим ответы на эти вопросы вместе с автором вебинара Владимиром Кудоявцевым. Вебинар, который прошел 4 февраля 2021 г. адресован педагогам и психологам ДОО, а также заинтересованным родителям. Организаторы: издательство "Линка-Пресс", журнал "Обруч", Международная школа завтрашнего дня.Ребенок на пороге школы? Готовить – уже поздно или можно еще что-то успеть? И вообще - готовить или… не готовить, по крайней мере, специально? Так ли уж безобидны риски ранней «школяризации»? Как дошкольная жизнь становится «школой подготовки к школе», в которой нет уроков? Существует ли связь между воображением и готовностью дошкольника к школьному обучению? Ищем и находим ответы на эти вопросы вместе с автором вебинара Владимиром Кудоявцевым. Вебинар, который прошел 4 февраля 2021 г. адресован педагогам и психологам ДОО, а также заинтересованным родителям. Организаторы: издательство "Линка-Пресс", журнал "Обруч", Международная школа завтрашнего дня.Ведущий: Кудрявцев Владимир Товиевич, доктор психологических наук, профессор МГППУ и МГПУ, руководитель коллектива разработчиков и автор программ развивающего дошкольного образования «Тропинки», «ЕНОТИК» и проекта «Развивающая педагогика оздоровления», научный консультант журнала «Обруч».