Видео доступна только в полной версии Мой Мир.
Полная версия№216. 29.04.2023. Языки и речь на просторах Вселенной. Резюмирование сеанса д.Киртаном (Артикон).
Резюмирование сеанса психоэнергетической терапии от 28.04-29.04.2023г. Сеанс проводят специалисты-психоэнергеты планеты Артикон, созвездие Лебедь. Киртан - учёный, профессор научно-исследовательского Центра, заведующий кафедрой "Прикладной психоэнергетики". Автор ряда научных работ по тематике "Применение научных разработок Психоэнергетики в достижении Баланса энергосистемы антропоморфных гуманоидов". Сирвит - его помощник и ученик, аспирант научно-исследовательского Центра. • Представление д.Киртана. • Ответы на вопросы из телеграмм-чата: В каких границах помещения (комната, квартира, дом) действуют принимаемые во время сеанса энергии. «Почему я засыпаю во время сеанса?» • В каких случаях языки разных цивилизаций имеют сходства. Влияние на язык цивилизаций рода и специфики их деятельности, уровня развития (общая стилистика, лексическое значение слов). • Различие в речевом построении землян и артиконцев. Логически-алгоритмическое построение речи землян и «энергетические векторы направления» артиконцев. • Возможна ли манипуляция сознанием представителей цивилизации при помощи искусственного изменения языка? Пример одной цивилизации из опыта профессиональной деятельности д.Киртана. • Взаимосвязь языка и духовного уровня цивилизаций, слова-рудименты. • Особенности языка одной из цивилизаций высокоразвитой техногенно, но не придающей внимания духовному развитию. • Особенности языка одной из цивилизаций, достигшей высокого развития в области искусства. Планета поэзии. • Особенности языка цивилизации направившей своё развитие в область биологии и биоразработок. • Планета , цивилизация которой использует вместо вербального способа общения, способ общения посредством изобразительного искусства, живописи, искусства рисунка, колористики. • Существует ли предел в развитии языка узкоспециализированных цивилизаций, после которого происходит процесс деградации языка и потери понятий, не связанных с превалирующей деятельностью. Пример цивилизации, посвятившей себя математическому вектору развития. Синтез математики и поэзии. • Цивилизация, способом общения которой является песня. Неожиданные трудности общения этой цивилизации с представителями других цивилизаций. • Цивилизация «колыбельного периода развития» , у которой процесс общения происходит с помощью предметов – набора палочек с насечками. • Цивилизация, общающаяся между собой с помощью жестов. Язык жестов у землян. Для чего у некоторых землян отсутствует возможность вербального общения. • Планета с тремя «уровнями доступа». Цивилизация, представители которой рождаются с уровнем «полного понимания Вселенной». Общение с помощью «информационной энергии». • Цивилизация, у которой процесс вербального общения происходит кратковременно и через достаточно длительный промежуток времени, ориентировочно, один раз в месяц. Процесс накапливания и переработки информации, материала для вербального общения, отсеивание лишнего и ненужного, выбор только самой необходимой и ценной информации для вербального общения. Практика по борьбе с многословием пустословием на примере этой цивилизации. • Цивилизация, общающаяся между собой чувствами, эмоциями. Разговор энергетическими центрами. Выражение мыслей определенным специализирующимся энергетическим центром. Примеры увиденных бесед. • Суть ссоры. Рекомендация д.Киртана по нивелированию ссоры, уменьшению её интенсивности. • «Господь дал возможность нам общаться между собой. Это очень ценный дар. Это говорит о том, что Господь предполагает нашу общность между собой и это говорит о том, что мы должны быть и жить в соотнесении друг с другом, т.е. мы являемся частью одного целого». • Д.з. Попробовать, на примере вышеописанных цивилизаций, выразить какую-либо мысль в стихотворной форме, затем, эту же мысль выразить с помощью цвета, выразить с помощью слов техногенного характера, выразить с помощью математических выражений. Попытайтесь охарактеризовать, к примеру, вашего близкого человека, с помощью поэзии. Попробуйте выразить его (её), как он (она) вам видится, через цвет, с помощью научной лексики.