Научно доказано, что заставлять ребёнка сидеть весь учебный день - значит наносить тяжкие увечья его психике и организму в целом. Сидячая, гиподинамическая система обучения останавливают развитие мозга, провоцируют ожирение и диабет, являются причиной агрессивного поведения, ухудшают внимание и успеваемость, значительно ослабляют иммунитет, нарушают детородную конституцию, деформируя органы малого таза, являются причиной сутулости, сколиозов, кифозов, формируются все признаки гиподинамии. Посетив в 2011 году школу в Саяногорске В.В.Путин был вдохновлён применением здоровьесберегающих методик д.м.н. В.Ф.Базарного и 1 июня 2012 года ко Дню защиты детей Президентом В.В.Путиным был издан Указ № 761 "О НАЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ ДЕЙСТВИЙ В ИНТЕРЕСАХ ДЕТЕЙ НА 2012 - 2017 ГОДЫ", где идёт прямое указание на «Распространение здоровьесберегающих технологий обучения, технологий “школа здоровья” на все образовательные учреждения» - направленных на устранение потери здоровья детьми во время обучения. Сейчас в России и в странах СНГ здоровьесберегающие технологии успешно внедрены более чем в 3,5 тыс.школ, но вопреки воле Президента в Перемском крае как в других регионах России происходит саботирование Указа №761 и сведение понимания термина "здоровьесберегающие технологий" до примитивных физкультминуток.Материалы Всероссийского форума ("Нытвенское чудо"): https://yadi.sk/d/BwCv19pErH3EvУспешный эксперимент в Нижнемуллинской СОШ: http://gigabaza.ru/doc/25915-pall.html