Видео доступна только в полной версии Мой Мир.
Полная версия"Японская песочная анимация"(см.инф.).
Музыка - Булат Гафаров.Песочная анимация, сыпучая анимация или техника порошка (англ. Sand animation, Powder animation) — направление изобразительного искусства, а также технология создания анимационных сюжетов. Метод позволяет делать не только мультипликационные фильмы, но и шоу-номера для «живого» зрительного зала.Особенности техники работы:Главное, что отличает песочную анимацию и графику от других направлений с применением сходного материала — например, рисунков цветным песком — это светящаяся поверхность, которая служит для нанесения изображений. Не столь принципиален выбор конкретной сыпучей субстанции, рабочих инструментов. Именно при наличии подсветки изображение обретает необходимые контрастность и выразительность, «оживает». Применяется как однотонный, так и многоцветный вариант освещения.Характеристика материала:Изображение, полученное путём работы с сыпучим материалом на светящейся поверхности, обладает высокой драматической выразительностью даже при минимуме деталей, допускает быстрое воспроизведение и легко трансформируется. При этом художник, имеющий большой арсенал приёмов и привычный к работе с песком, способен добиться самых разных эффектов (подчас недоступных другим видам графики) и тщательно детализировать работу.Механизм воспроизведения изображений:На поверхность, которая излучает направленный снизу вверх свет, наносятся тонкие слои песка (или сходного сыпучего материала). Камера, закреплённая выше, фиксирует получившуюся картинку или весь процесс её создания. Таким образом, нет особой технической разницы в создании анимационного фильма и шоу-выступления для живого зала. В последнем случае происходит он-лайн трансляция для публики на большой экран.История возникновения:Изобретателем песочной анимации принято считать канадско-американского режиссёра-мультипликатора Кэролин Лиф. В 1969 году она продемонстрировала публике песочный сюжет «Песок, или Питер и Волк». Особенности шоу-номеров:Интерактивные песочные перформансы, как правило, сопровождаются музыкой, имеют связный сюжет и характеризуются преобразованием, трансформацией одного изображения в другое. Немногочисленные специалисты данного направления единодушно отмечают, что художнику, который выступает для зрителей «вживую», необходима предельная концентрация, точность каждого движения, высокая скорость исполнения рисунков: Умение рисовать не гарантирует выступающему перед аудиторией необходимой скорости и силы духа, крепкие нервы и артистизм – не добавляют режиссёрского дара, а способность выстроить интересный сюжет ничего вам не даст, без настоящих отношений с этим странным (и реально живым) материалом... Художник должен быть талантливым фокусником, ведь все его действия транслируются на экран. Мастер песочной анимации не может допустить ни одного лишнего движения.Известные специалисты: Кэролин Лиф, канадско-американский мультипликатор, основоположник направления. Венгерский режиссёр Ференц Цако, анимация которого номинировалась на премию «Оскар» и была отмечена на кинофестивале в Каннах. Наиболее узнаваемая работа — заставка для телеканала «Animal Planet». Израильская художница Илана Яхав, которая создала множество рекламных роликов в данной технике[5] и первый музыкальный песочный клип — на песню «Махинджи вар» исполнителя Дато Худжадзе. Россиянин Артур Кириллов, наиболее узнаваемая работа — «Гламур». Украинская художница Ксения Симонова, победительница конкурса «Украина мае талант», наиболее узнаваемая работа — «Ты всегда рядом» о Великой Отечественной войне. Китайский художник Су Дабао, переложивший на песочные сюжеты китайский эпос. Индиец Ронни Чиббер, выступающий в том числе с завязанными глазами.Интересные факты:На «Евровидении-2011» фоном для выступления певицы Мики Ньютон, представлявшей Украину, послужил песочный перформанс художницы Ксении Симоновой. В клипе на песню «Обернись» группы «Город 312» и Басты демонстрируются рисунки Артура Кириллова, несколько раз появляется и сам автор. Песочная анимация нередко применяется как средство развития творческих способностей у детей и как метод терапии внутреннего напряжения (подвид арт-терапии).